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LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - Revisão – 1º bimestre O ANÚNCIO PUBLICITÁRIO O anúncio publicitário (ou simplesmente publicidade) é um gênero textual que promove um produto (anúncio comercial) ou uma ideia (anúncio institucional) sendo veiculado pelos meios de comunicação de massa: jornais, revistas, televisão, rádio e internet. Podemos encontrá-los também em outdoors, panfletos, faixas ou cartazes na rua, no ônibus, no metrô, etc. A principal característica desses tipos de textos são precisamente o convencimento do consumidor para a compra de um produto ou serviço. Os publicitários, ou seja, aqueles que produzem os anúncios publicitários, utilizam diversas ferramentas discursivas, por exemplo, uso de imagens, de linguagem simples e humor. Note que esse tipo de texto tem como intuito chamar a atenção do consumidor e, portanto, são atrativos. São repletos de verbos no imperativo, o modo verbal que oferece ordem: Compre! Veja! Analise! De acordo com as funções da lin

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - Aula Dois – 1º bimestre Já sabemos que o texto expositivo é um tipo de texto que visa a INFORMAR, com a apresentação de um conceito ou de uma ideia (ver vídeo acima) . Trata-se de um tipo de texto muito comum no meio escolar e acadêmico, uma vez que inclui formas de apresentação, desde seminários, artigos acadêmicos, congressos, conferências, palestras, colóquios, entrevistas, dentre outros. Classificação dos Textos Expositivos De acordo com seu objetivo central, os textos expositivos são classificados em dois tipos: - Texto Expositivo-informativo Nesta ocasião, o objetivo central do emissor é simplesmente transmitir as informações sobre determinado tema, sem grandes apreciações e, por isso, com o máximo de neutralidade. Podemos pensar numa apresentação sobre os índices de violência no país, de modo que o conjunto de informações, gráficos e dados sobre o tema, apresentam tão somente informações sobre o problema, sem defesa de o

PRODUÇÃO TEXTUAL - Conteúdo Dois – 1º bimestre :: O ARTIGO DE OPINIÃO O artigo de opinião, como o próprio nome já diz, é um gênero textual do tipo dissertativo em que o autor expõe seu posicionamento diante de algum tema atual e de interesse de muitos. É um texto dissertativo que apresenta argumentos sobre o assunto abordado, portanto, o escritor além de expor seu ponto de vista, deve sustentá-lo através de informações coerentes e admissíveis. Logo, as ideias defendidas no artigo de opinião são de total responsabilidade do autor, e, por este motivo, o mesmo deve ter cuidado com a veracidade dos elementos apresentados, além de assinar o texto no final. É muito comum artigos de opinião em jornais e revistas. Portanto, se você quiser aprofundar mais seus conhecimentos a respeito desse tipo de produção textual, é só procurá-lo nestes tipos de canais informativos. A leitura é breve e simples, pois são textos pequenos e a linguagem não é intelectualizada, uma vez que a inte

PRODUÇÃO TEXTUAL - Conteúdo Um – 1º bimestre O ARTIGO DE OPINIÃO E A RESENHA Qual a diferença entre estes dois gêneros textuais? E o que há de comum entre eles? Primeiro é preciso entender que todos os textos que lemos e escrevemos são classificados em tipos e gêneros. Os tipos são cinco: Narração Dissertação Descrição Injunção e Prescrição Cada um desses cinco tipos textuais se desdobram em dezenas de gêneros. TIPO GÊNERO NARRAÇÃO Conta uma história, seja fictícia ou real. conto crônica romance novela memórias literárias fábula piada reportagem conto de fadas biografias DISSERTAÇÃO O autor apresenta uma opinião sobre um assunto, utilizando de argumentos. artigo de opinião resenha crítica editorial debate carta ao leitor carta de leitor crítica reflexões DESCRIÇÃO Texto que descreve um ambiente, uma pessoa, um objeto, uma obra de arte etc

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - Aula Um – 1º bimestre O texto expositivo O texto expositivo apresenta informações sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a enumeração de suas características. Esse deve permitir que o leitor identifique, claramente, o tema central do texto. Um fato importante é a apresentação de bastante informação; caso se trate de algo novo esse se faz imprescindível. Quando se trata de temas polêmicos, a apresentação de argumentos se faz necessária para que o autor informe aos leitores sobre as possibilidades de análise do assunto. O texto expositivo deve ser abrangente e deve ser compreendido por diferentes tipos de pessoas. O texto expositivo pode apresentar recursos como a: - instrução, quando apresenta instruções a serem seguidas; - informação, quando apresenta informações sobre o que é apresentado e/ou discutido; - descrição, quando apresenta informações sobre as características do que está sendo apresentado; - definição, quan

CONTEÚDO EXTRA (não copiar no caderno) Lembrem-se que a comédia de costumes critica com humor e ironia a hipocrisia que permeia a sociedade (pessoas e instituições), abordando temas como racismo, política, religião etc. Seguem alguns vídeos como exemplos de cenas de Comédia de Costumes.  

PRODUÇÃO TEXTUAL - Atividade Um - 1º BIMESTRE Os alunos deverão    criar uma cena de peça teatral sobre comédia de costumes,  dividindo-se em grupos de dois a cinco componentes, de acordo com o número de personagens na cena. Cada grupo deverá ter: - um roteirista - um revisor de roteiro - um diretor teatral TODOS DEVERÃO ATUAR É possível um aluno participar de apresentações em grupos diferentes. A atuação será em sala de aula no dia 12 de março (terça-feira) O professor filmará com celular cada apresentação, para mostrar aos alunos posteriormente.

GRAMÁTICA - EXERCÍCIO I EXERCÍCIO DADO NO CADERNO (com respostas) Memória de livros     Não sei bem dizer como aprendi a ler. A circulação entre os livros era livre (tinha que ser, pensando bem, porque eles estavam pela casa toda, inclusive na cozinha e no banheiro), de maneira que eu convivia com eles todas as horas do dia, a ponto de passar tempos enormes com um deles aberto no colo, fingindo que estava lendo e, na verdade, se não me trai a vã memória, de certa forma lendo, porque quando havia figuras, eu inventava as histórias que elas ilustravam e, ao olhar para as letras, tinha a sensação de que entendia nelas o que inventara. Segundo a crônica familiar, meu pai interpretava aquilo como uma grande sede de saber cruelmente insatisfeita e queria que eu aprendesse a ler já aos quatro anos, sendo demovido a muito custo, por uma pedagoga amiga nossa. Mas, depois que completei seis anos, ele não aguentou, fez um discurso dizendo que eu já conhecia todas as letras e agora e

GRAMÁTICA - EXERCÍCIOS II Reconstruindo o mundo O pai estava tentando ler o jornal, mas o filho pequeno não parava de perturbá-lo. Já cansado com aquilo, arrancou uma folha – que mostrava o mapa do mundo - cortou-a em vários pedaços, e entregou-a ao filho. “Pronto, aí tem algo para você fazer. Eu acabo de lhe dar um mapa do mundo, e quero ver se você consegue montá-lo exatamente como é.” Voltou a ler seu jornal, sabendo que aquilo ia manter o menino ocupado pelo resto do dia. Quinze minutos depois, porém, o garoto voltou com o mapa. “Sua mãe andou lhe ensinando geografia?”, perguntou o pai, aturdido. “Nem sei o que é isso”, respondeu o menino. “Acontece que, do outro lado da folha, estava o retrato de um homem. E, uma vez que eu consegui reconstruir o homem, eu também reconstruí o mundo”. Paulo Coelho. Disponível em: <https://pensador.uol.com.br/frase/NTg0Nzc4/>. Questão 1 – Circule todos os pronomes pessoais do texto Questão 2 – Separe os pronom

GRAMÁTICA - CONTEÚDO DOIS Dicas para Emprego dos Pronomes Pessoais 1. Os pronomes pessoais retos sempre serão empregados como sujeito da oração. Nunca como complementos. Ex. Maria comprou um carro. Ela tirou habilitação recentemente. (Ela: sujeito do verbo tirar) Agora, observe: Maria viu eu na porta da minha casa.   ERRADO, pois o verbo ver exige um compl emento, que não poderá ser o   pronome reto eu, pois a Gramática não aceita pronomes pessoais como complemento.   É preciso, portanto, usar o pronome oblíquo me . Observe: Maria me viu na porta da minha casa. 2. Os pronomes oblíquos(me, te, o, a, os, as, lhe, lhes, nos, vos) jamais podem ser empregados no início da oração. Veja: Me convidaram para a festa. ERRADO Convidaram -me para a festa. CORRETO 3. Os pronomes oblíquos (o, a, os, as) sempre deverão ser empregados como complementos do verbo. o, a, os, as substituem os pronomes retos ele, ela, eles, elas . Veja: