LÍNGUA PORTUGUESA JPC

AULA DOIS – GRAMÁTICA – 4º bimestre   ORAÇÕES SUBORDINADAS VEJA TAMBÉM -  https://www.youtube.com/watch?v=xKGSOqE92jM Antes de darmos início à explicação das orações subordinadas, vamos entender melhor as orações coordenadas. Sabemos que as orações coordenadas são aquelas em que há pelo menos duas frases verbais e que podem ser lidas de forma independente sem perder o sentido. Essas orações coordenadas podem ser assindéticas (separadas por vírgulas) ou sindéticas (ligadas com conjunções). Quando são assindéticas, a análise encerra-se. Porém, nas orações coordendas sindéticas, a conjunção usada indica uma função de: - adição (aditivas) - adversidade (adversativas) - alternância (alternativas) - conclusão (conclusivas) - explicação (explicativas) Veja: Comi hambúrguer e tomei refrigerante A função da conjunção ‘ e’ é de adição. Ou seja, trata-se de uma oração coordenada sindética aditiva. Agora vamos identificar as orações abaixo...

AULA UM – GRAMÁTICA – 4º bimestre   VEJA TAMBÉM -   https://www.youtube.com/watch?v=2JeNi0LlpUU Período simples e composto Período  é a frase organizada com uma ou mais orações e orações é a frase que se divide em  sujeito e predicado , que são os termos principais ou essenciais da oração. De maneira resumida, o sujeito é o termo que representa o ser sobre o qual se faz referência e o  predicado , é o termo que contém o verbo e representa aquilo que se diz do sujeito. O período da oração pode ser classificado em  simples e composto :   Período Simples É aquele formado por apenas uma oração. Exemplos: A chuva forte  derrubava  todas as árvores da rua. O dia  está  maravilhoso! Fabiana  acordou  seu irmão cedo para seu aniversário. Letícia  passou  no vestibular.   Período Composto É aquele formado por duas ou mais orações. Exemplos: Não  imaginei  que  f...

AULA SEIS – GRAMÁTICA – 4º BIMESTRE 4) Figuras de pensamento Ironia:  é o recurso linguístico que consiste em afirmar o contrário do que se pensa. Que pessoa educada! Entrou sem cumprimentar ninguém. Hipérbole:  trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enfática. Estou morrendo de sede! Não vejo você há séculos! Prosopopeia ou personificação:  consiste em atribuir a seres inanimados características próprias dos seres humanos. O jardim olhava as crianças sem dizer nada. Eufemismo:  consiste em atenuar um pensamento desagradável ou chocante. Ele sempre faltava com a verdade (= mentia) Paradoxo:  consiste no uso de palavras de sentido oposto que parecem excluir-se mutuamente, mas, no contexto se completam, reforçam uma ideia e/ou expressão. Estou cego, mas agora consigo ver. Gradação ou clímax:  é uma sequência de palavras que intensificam uma ideia. Porque gado a gente marca,/ tange, fer...

AULA CINCO – GRAMÁTICA – 3º BIMESTRE 3) Figuras de palavras ou semânticas Consistem no emprego de uma palavra num sentido não convencional, ou seja, num sentido conotativo. São as seguintes: comparação, metáfora, catacrese, metonímia, antonomásia, sinestesia, antítese, eufemismo, gradação, hipérbole, prosopopeia, paradoxo, perífrase, apóstrofe e ironia. Comparação ou símile:  ocorre comparação quando se estabelece aproximação entre dois elementos que se identificam, ligados por nexos comparativos explícitos, como tal qual, assim como, que nem e etc. A principal diferenciação entre a comparação e a metáfora é a presença dos nexos comparativos. “E flutuou no ar como se fosse um príncipe.” (Chico Buarque) Metáfora:  consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido próprio e o sentido figurado. Na metáfora ocorre uma comparação em que o conectivo comparativo fica subentendido. “Me...

AULA QUATRO – GRAMÁTICA – 3º BIMESTRE 2) Figuras de construção ou sintaxe As figuras de construção ou figuras de sintaxe são desvios que são evidenciados na construção normal do período. Elas ocorrem na concordância, na ordem e na construção dos termos da oração. São as seguintes: elipse, zeugma, pleonasmo, assíndeto, polissíndeto, anacoluto, hipérbato, hipálage, anáfora e silepse. Elipse:  consiste na omissão de um termo facilmente identificável pelo contexto. Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. (omissão de havia) Zeugma:  ocorre quando se omite um termo que já apareceu antes. Ou seja, consiste na elipse de um termo que antes fora mencionado. Nem ele entende a nós, nem nós a ele. (omissão do termo entendemos) Pleonasmo:  é uma redundância cuja finalidade é reforçar a mensagem. “E rir meu riso e derramar meu pranto....” (Vinicius de Moraes) Assíndeto:  é a supressão de um conectivo entre elementos coordenados “Todo co...

AULA TRÊS – GRAMÁTICA – 3º BIMESTRE 1) Figuras de som ou sonoras Aliteração:  consiste na repetição ordenada de mesmos sons consonantais. “Boi bem bravo, bate baixo, bota baba, boi berrando...Dança doido, dá de duro, dá de dentro, dá direito”. (Guimarães Rosa) Assonância:  consiste na repetição ordenada de mesmos sons vocálicos. “O que o vago e incógnito desejo/de ser eu mesmo de meu ser me deu”. (Fernando Pessoa) Paronomásia:  consiste na aproximação de palavras de sons parecidos, mas de significados distintos. “Conhecer as manhas e as manhãs/ O sabor das massas e das maçãs”. (Almir Sater e Renato Teixeira) Onomatopeia:  consiste na criação de uma palavra para imitar sons e ruídos. É uma figura que procura imitar os ruídos e não apenas sugeri-los. “Chega de blá-blá-blá-blá!” “Au, au, au, ió, ió, ió Miau, miau, miau Có-có-ri-có” (Saltimbancos – Chico Buarque) É importante destacar que a existência de uma figura de l...

AULA DOIS – GRAMÁTICA – 3º BIMESTRE Figuras de linguagem As figuras de linguagem são recursos linguísticos a que os autores recorrem para tornar a linguagem mais rica e expressiva. São classificadas em: Figuras de som ou harmonia:   estão associadas à sonoridade das palavras. Exemplos: aliteração, paronomásia, assonância e onomatopeia.   Figuras de sintaxe ou construção :  interferem na estrutura gramatical da frase. Exemplos: elipse, zeugma, hipérbato, polissíndeto, assíndeto, anacoluto, pleonasmo, silepse e anáfora. Figuras de palavras ou semânticas:   estão associadas ao significado das palavras. Exemplos: metáfora, comparação, metonímia, catacrese, sinestesia e perífrase. Figuras de pensamento :  trabalham com a combinação de ideias e pensamentos. Exemplos: hipérbole, eufemismo, ironia, personificação, antítese, paradoxo, gradação e apóstrofe. Para dominarmos o uso das figuras de linguagem de maneira correta, estudaremos, de modo ...